Eğitimci Kadromuz

Rıdvan KORKMAZ

Cevdet ERTUNÇ

Burcu KORKMAZ

2012 yılında Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü’nde Lisans eğitimini tamamlamıştır. 2012 yılında özel eğitim alanında başladığı meslek hayatını 2014-2019 yılları arasında TOHUM OTİZM VAKFI’nda sürdürmüştür. Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) konusunda iş başında eğitim alarak, eğitimci olarak başladığı görevine “Formatör Eğitimci” pozisyonunda devam etmiştir. Tohum Otizm Vakfında çalıştığı süre boyunca hizmet içi eğitimlere katılmış ve görev almıştır.
Meslek hayatına 2020-2022 yılları arasında Eflatun Eğitim Kurumları bünyesinde Özel Can Arı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde okul müdürü ve eğitim koordinatörü pozisyonunda devam etmiştir, 2022 yılından sonra ise yine Eflatun Eğitim Kurumları bünyesinde Özel Rüya Gelişim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde eğitim koordinatörü olarak çalışmaya devam etmektedir. Eğitim Koordinatörü pozisyonu dâhilinde riskli çocukların erken tanılaması için yönlendirme ve eğitim danışmanlığı, eğitim programı hazırlama ve değerlendirme, eğitimci ve aile eğitimleri, davranış problemleri ve yeme bozukluklarına davranış temelli yöntemlerle müdahale, tuvalet eğitimi ve öz bakım becerilerinin kazandırılması konularında çalışmalar yapmaktadır.
Aynı zamanda dikkat eksikliği yaşayan öğrencilerin odaklanma, yönergeleri takip etme, dikkat dağıtan unsurları alt etme ve akademik başarısını engelleyecek davranışları kontrol etme becerisini sağlayan özel olarak tasarlanmış bir teknoloji olan Play Attention uygulayıcısıdır.

Ayşe Zülal ÇELİKKOL

Biruni Üniversitesi Çocuk Gelişimi lisans bölümü mezunudur. Üsküdar Üniversite'sinde yine aynı alandan yüksek lisans eğitimini tamamlamıştır. Lisans dönemi boyunca çeşitli hastane, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi ve anaokullarında staj tecrübesi vardır. Ek olarak özel eğitim alanında hizmet verebilecek uzman öğretici sertifikası, “GEÇDA” gelişim değerlendirme testi ve “ERAL-NIT” zeka testi sertifikaları bulunmaktadır.

Sevde Büşra SAKA

Girne Amerikan Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans mezunudur. Özel eğitim ve rehabilitasyon alanında 2014 yılından itibaren çalışmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığının düzenlediği özel eğitim alanı uzman öğreticilik sertifikasını almıştır. Bunlara ek olarak
Y-DEP (Yapılandırılmış Disleksi Eğitim Programı Uygulayıcısı),
Bum Pro (Öğrenme Güçlüğü Müdehale Programı uygulayıcısı),
Prep-Pass Remedıal Program Prep Lisanslı Uygulayıcısı,
DMP (Disleksi Müdehale Programı Uygulayıcısı),
Check Up (Yapılandırılmış Dikkat Programı Uygulayıcı),
Disgrafya (Yazma güçlüğü müdehale programı),
Fotografik Tanıma Temelli Okuma Yöntemi,
DONA (Dislektik bireyler için okuduğunu anlama ve kreatif düşünme becerisi geliştirme) sertifikaları bulunmaktadır.

Sidal ÇELİK

İstanbul Gelişim Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi lisans programından mezun olmuştur. Lisans eğitimi süresince klinik, hastane, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde dil, konuşma ve ses alanlarında değerlendirme ve terapi süreçlerine yönelik gözlem ve uygulama deneyimi kazanmıştır.
Stajlarını; Yaşar Eğitim ve Kültür Vakfı Özel Eğitim ve İş Uygulama Merkezi, Sevgi Tohumları Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Beylikdüzü Fonist Dil ve Konuşma Merkezi, Tekirdağ Dil Konuşma ve Rehabilitasyon Merkezi (TEKDİLKOM), Başakşehir Çam ve Sakura Şehir Hastanesi, Kanuni Sultan Süleyman Eğitim ve Araştırma Hastanesi ve Halkalı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi gibi çeşitli kurumlarda tamamlamıştır.
DIR Floortime 101, PROMPT, SOS Beslenme Terapisi ve LIDCOMBE (erken dönem kekemelik programı) gibi alanında önemli eğitim ve sertifikalara sahiptir.

Ayşe ERGÜN

Kırklareli Üniversitesi Çocuk Gelişim Lisans mezunudur. Lisans hayatı boyunca çeşitli hastanelerde, anaokullarında, Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, ve Çocuk Esirgeme Kurumunda staj yapma imkani bulmuştur. 2020 yılından bu yana Özel Eğitim ve Rehabilitasyon alanında çalışmaktadır. Milli Egitim Bakanlığı'nın düzenledigi, Özel Egitim Alani Uzman Ögreticilik sertifikasını almıştır. Bunlara ek olarak ``Oyun Terapisi Egitmenlik Egitimi``,
``Resimlerle Çözüm Odaklı Kısa Süreli Terapi Uygulaması``,
``Fotoğrafik Tanıma Temelli Okuma Yöntemi``
uygulayıcı sertifikaları bulunmaktadır.

Hilal KARAKUŞ

İstanbul Gedik Üniversitesi Çocuk Gelişimi Lisans Bölümünden mezun olmuştur. Lisans eğitimi öncesinde Sakarya Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı’nı tamamlamıştır. Eğitim hayatı boyunca anaokulu, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, halk eğitim merkezi ve hastane gibi çeşitli kurumlarda staj yaparak mesleki deneyim kazanmıştır. Aynı zamanda MOXO Dikkat Testi uygulayıcısıdır. Son olarak Milli Eğitim Bakanlığının düzenlediği “Özel Eğitim Alanı Uzman Öğretici” eğitimini başarı ile tamamlayarak “Uzman Öğretici” unvanını almaya hak kazanmıştır.

Hilal PAŞİK

Kadıköy Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi bölümünü tamamladıktan sonra tahsiline Eskişehir Anadolu Üniversitesi Okul Öncesi Eğitim bölümü'nde devam etti. Lisans hayatı süresince özel bir okulda usta öğretici olarak vazife aldı. Lisans sonrası devlet okullarında öğretmenlik görevine devam etti. 2013 yılından itibaren Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde aktif olarak eğitim vermektedir. 2016 yılında MEB onaylı uzman öğretici sertifikasını, Erzurum hizmetiçi eğitimde almaya hak kazanmıştır. E-devlet sertifikalı oyun terapisi ve masal terapisi eğitimlerine halen devam etmektedir.

Kevser YILMAZ

Okan Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümü ön lisans ve Balıkesir Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümü lisans mezunudur. Eğitim hayatı boyunca anaokulları, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde staj yapmıştır, Özel eğitimle ilgili çeşitli seminerlerine katılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı’nın düzenlediği Uzman Öğretici sertifikasına sahiptir. 2016 yılından itibaren aktif olarak çalışmaktadır.

Mine METİN

Atatürk Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünde önlisans eğitimini tamamlayıp, akabinde lisans eğitimini ise İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünde tamamlamıştır. Eğitim hayatı boyunca anaokullarında staj eğitimini tamamlamıştır. Özel eğitim ve çocuk psikolojisi alanında birçok seminerlere katılmış ve iş hayatına okul öncesi eğitim kurumlarında öğretmen olarak başlamıştır. Milli Eğitim Bakanlığı'nın düzenlediği, özel eğitim alanı uzman öğretici sertifikasını almıştır. Bunlara ek olarak; çocuk ruh sağlığı ve çocuklarda uyum ve davranış bozuklukları, etkili öğretmen etkili çocuk, okul öncesi eğitim sempozyumu, okul öncesi robotik kodlama eğitimi sertifikaları bulunmaktadır.

Pelin YURT

İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişim lisans mezunudur. Lisans eğitimi sonrasında anaokulunda çalışma imkânı bulmuştur. Pedagojik Formasyona sahiptir. ''Oyun Terapisi Uygulayıcı'' , ''Montessori Uygulayıcı Eğitimi'' , ''Disleksi Eğitici Eğitmenliği'', ''Çocuk resimleri Analizi``, Bilişsel Davranışçı Terapi``, ``Masal Terapisi Uygulayıcı``, ``Özel Eğitim Eğitici Eğitimi`` sertifikaları bulunmaktadır. Bunlara ek olarak ``Zihinsel Engelli Çocukları Tanımak ve Eğitim Süreçleri``, ``Özel Gereksinimli Çocuklarda Yardımcı/Gölge Öğretmenlik``, ``Özel Gereksinimli Bireylerle Çalışmak`` seminerlerine katılarak sertifikalarını almıştır. Son olarak Milli Eğitim Bakanlığının düzenlediği “Özel Eğitim Alanı Uzman Öğretici” eğitimini başarı ile tamamlayarak “Uzman Öğretici” unvanını almaya hak kazanmıştır.

Sevde OKUR

İstanbul Medipol Üniversitesi “Çocuk Gelişimi” lisans bölümünden onur derecesiyle mezun olmuştur. Lisans eğitimi süresince çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, hastane ve anaokullarında staj yapma fırsatı bulmuştur. Gelişim değerlendirme ve Dikkat testleri uygulayıcısı sertifikaları bulunmaktadır. 48-76 ay aralığındaki çocuklarla tez çalışması yürütmüştür. Milli Eğitim Bakanlığının düzenlediği Özel Eğitim alanı Uzman Öğretici eğitimine katılarak sertifikasını almıştır. Özel eğitim alanında çeşitli sertifika programlarında eğimlerine devam etmektedir.

Zeynep Hayrunnisa KARAKÖSE

İzmir Ekonomi Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü’nde eğitimini tamamlamıştır. Üniversite döneminde çeşitli anaokulları ve rehabilitasyon merkezlerinde staj yapmıştır. 2022-2024 yılları arasında Binyamin Birkan Akademi’de (BBA), otizmli çocuklar ve aileleri ile çalışmıştır. Ardından yine Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) eğitim modeliyle otizmli çocuklarla çalışmalarını sürdüren bir başka merkezde 1 yıl kadar otizmli çocuklarla çalışmıştır. Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) konusunda “Uzman Eğitimci Sertifikası” na sahiptir. BBA’de çalıştığı süre boyunca hizmet içi eğitimlere katılmış ve görev almıştır. Bunula birlikte çalıştığı süre boyunca aile eğitimleri, davranış problemleri ve yeme bozukluklarına davranış temelli yöntemlerle müdahale, öz bakım becerilerinin kazandırılması konularında çalışmalar yapmıştır.

Senanur GÜL

İstanbul Medipol Üniversitesi Ergoterapi bölümünden 2022 yılında onur derecesiyle mezun olmuştur. Lisans eğitimi boyunca Medipol Mega Hastanesi, Fatih Sultan Mehmet Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Ümraniye Belediyesi Ergoterapi Ünitesi, Bağcılar Belediyesi Engelliler Sarayı ve Özel Eğitim Uygulama Okullarında birçok farklı alanda staj yapma deneyimi olmuştur. Lisan bitirme tezini “Özel Gereksinimli Çocuklara Uygulanan Ergoterapi Müdahelelerinin Bakım Verenlerin Üzerine Etkisinin İncelenmesi” üzerine yapmıştır. 2022 yılında İstanbul Medipol Üniversitesi Ergoterapi Bölümü Tezli Yüksek Lisans programına başlamış olup şuan tez dönemindedir. DIR Floortime 101 sertifikası bulunmaktadır.